O Prêmio Territórios, iniciativa do Instituto Tomie Ohtake com parceria da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo pretende iluminar projetos em andamento que conectem a escola aos territórios da cidade por meio dos diversos saberes culturais.

O Prêmio é voltado a escolas e professores da rede pública municipal de São Paulo que podem se inscrever até 10 de dezembro de 2018 por este site do prêmio.

A iniciativa busca identificar e promover projetos realizados em parceria entre professores, gestores escolares, diferentes segmentos da escola (outros professores, estudantes, funcionários e famílias), e com as diversas potencialidades da cidade, promovendo ações que aconteçam intra e/ou extramuros, que sejam exemplares na perspectiva de uma educação integral, integrada e integradora, e que tenham a cultura, em sua ampla diversidade, como eixo central.

Os projetos devem idealmente contemplar aspectos como:

• a integração entre escola e território;
• a relação com a cultura em sua ampla acepção e diversidade, incluindo as diversas culturas e fazeres artísticos produzidos por estudantes e pela comunidade;
• a colaboração de membros da escola e da comunidade;
• o protagonismo dos participantes;
• a interdisciplinaridade;
• a acessibilidade e a diversidade;
• a conexão do projeto com o currículo da escola;
• a consistência dos processos de investigação e produção de conhecimento;
• os efeitos gerados nos participantes, no ambiente escolar, na gestão escolar e na comunidade;
• e o potencial multiplicador da metodologia utilizada

Até 10 projetos serão selecionados por um júri especializado. As escolas, o responsável e os co-realizadores do projeto serão premiados para auxiliar na continuidade do projeto.

Acesse o regulamento.